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    电子技能项目教学 

    主编:李妍  余金旺    书号:978-7-5022-5970-9    定价:36.8    出版社:原子能出版社

    章节目录

    项目一 电阻测量与万用表电阻挡的使用
    任务一 色标法测电阻
    任务二 万用表电阻挡的使用
    项目二 手工焊接技能
    任务一 认识电烙铁
    任务二 电烙铁的拆装与检测
    任务三 元器件引线成形加工
    项目三 简易电位器调光电路
    任务一 电路原理
    任务二 元器件的识别与检测
    任务三 电路制作与调试
    任务四 万用表测直流电压
    任务五 电路测试与分析
    项目四 电容器充放电延时电路
    任务一 认识电路
    任务二 元器件的识别与检测
    任务三 电路制作与调试
    任务四 电路测试与分析
    项目五 三极管直流放大电路
    任务一 认识电路
    任务二 元器件的识别与检测
    任务三 电路制作与调试
    任务四 电路测试与分析-
    项目六 简易光控电路
    任务一 电路原理
    任务二 元器件的识别与检测
    任务三 电路制作与调试
    任务四 电路测试与分析
    项目七 防空警报电路
    任务一 电路原理
    任务二 元器件的识别与检测
    任务三 电路制作与调试
    任务四 电路测试与分析
    项目八 声控闪光灯(多级放大器)
    任务一 电路原理
    任务二 元器件的识别与检测
    任务三 电路制作与调试
    任务四 电路测试与分析
    项目九 示波器使用
    任务一 认识操作面板
    任务二 测量前的准备
    任务三 测量信号
    项目十 集成运放组成的二级放大电路
    任务一 电路原理
    任务二 元器件的识别与检测
    任务三 电路制作与调试
    任务四 电路测试与分析
    项目十一 OCL集成功率放大电路
    任务一 电路原理
    任务二 元器件的识别与检测
    任务三 电路制作与调试
    任务四 电路测试与分析
    项目十二 整流滤波稳压电路
    任务一 电路原理
    任务二 元器件的识别与检测
    任务三 电路制作与调试
    任务四 电路测试与分析
    项目十三  三端集成稳压电路
    任务一 电路原理
    任务二 元器件的识别与检测
    任务三 电路制作与调试
    任务四 电路测试与分析
    项目十四 集成运放组成的RC正弦波振荡器
    任务一 电路原理
    任务二 元器件的识别与检测
    任务三 电路制作与调试
    任务四 电路测试与分析
    项目十五 三极管多谐振荡器
    任务一 电路原理
    任务二 元器件的识别与检测

    任务三 电路制作与调试
    任务四 电路测试与分析
    项目十六 555多谐振荡器
    任务一 认识电路
    任务二 元件的识别与检测
    任务三 电路制作与调试
    任务四 电路测试与分析
    模拟电子部分
    项目一 数字电路基础
    任务一 脉冲与数字信号
    任务二 逻辑关系与逻辑门电路
    任务三 逻辑函数的化简
    任务四 常用数制与编码
    任务五 与非门电路的功能测试
    任务六 或非门电路的功能测试
    项目二 组合逻辑电路
    任务一 组合逻辑电路的分析与设计
    任务二 制作主裁电路
    任务三 编码器
    任务四 译码器
    任务五 制作数码显示电路
    项目三 触发器
    任务一 RS触发器
    任务二 JK触发器
    任务三 D触发器
    任务四 制作4人简易抢答器
    ﹡任务五 制作8路抢答器
    项目四 时序逻辑电路
    任务一 寄存器
    任务二 计数器
    任务三 数字电路的应用
    任务四 制作秒钟计数器
    项目五 脉冲波形的产生和变换
    任务一 常见脉冲产生电路及应用
    任务二 555时基电路及应用
    任务三 用555时基电路制作多谐振荡器
    ﹡任务四 用555时基电路制作夜明珠电路
    附录一:新、旧图形符号对照表
    附录二:常用原理图元器件图形符号
    附录三:常用的集成门电路图形符号

    内容简介

        本书根据中等职业教育的培养目标,以培养技能型人才为出发点,围绕中职教学需求,参照教育部颁布的中等职业学校重点建设专业电子电器应用与维修等专业教学指导方案及劳动和社会保障部颁布的无线电装接工职业技能鉴定规范,遵循实用、够用的原则,经过多年的教学实践、总结后编写而成。



     

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